#教育部國教署

立委陳玉珍赴日本考察AI教育與供餐  汲取國際經驗打造金門未來競爭力

【記者 辛澎祥/採訪報導】為了提升金門教育品質與未來競爭力，金門立委陳玉珍參加立法院教文委員會，偕同教育部國教署署長彭富源等官員一行赴日本進行考察，深入了解日本小學AI教育應用、數位學習環境建置，以及校園供餐廚房自動化制度，希望將國際先進經驗帶回金門，作為未來教育與長照政策發展的重要參考。

沉浸式課程融入生活  拓展傳承原住民族之文化意涵

【記者 辛澎祥/採訪報導】為落實十二年國教課程精神，教育部國教署積極推動沉浸式族語教學，期望透過生活化、情境化的族語學習，使學生能自然地在聽、說讀寫的環境中使用族語，增進自信並提高學習動機，提供學生多元文化學習機會。

數位轉型向下扎根  國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部國教署近年積極推動高中數位學習韌性，為協助教師在面對學生學習成就偏低、學習動機不足與學習差異等挑戰時，能擁有更多教學策略與數位工具。為此，於1月26日及30日分別在國立臺灣師範大學和高雄市立三民家商職校辦理「數位資源融入高級中等學校學生學習扶助進階研習」，帶領教師了解AI在扶弱教學中的應用潛力。

2026總統教育獎  生命教育人才庫講師專題報導備受關注

【記者 辛澎祥/採訪報導】為鼓勵及培育學生正面思考，教育部國教署透過生命教育專題講座活動，期盼帶領學生培養正確觀念，於此同時也教導學生能夠認識自己的優缺點，透過自我接納，建立自信，也為自己的人生負責。國教署表示，將持續藉由藝術展或動態展演等多元形式，邀請總統教育獎歷屆獲獎者至高級中等以下學校分享自身生命故事，傳達正向能量給更多學生，盼透過分享讓學生理解肯定自我。生命教育演講也透過講師的生命故事與經

展現特色國際教育  高商職用半導體及在地文化與世界對話

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部國教署推動「中小學國際教育中程計畫」，希望透過課程進行跨國交流，培養學生具備國際視野與跨文化溝通能力，讓臺灣學生在面對全球化時，能更有自信地與世界接軌。其中，技術型高中也結合自身專業特色，發展多元國際教育課程，使學生不只學習專業技能，也能了解國際趨勢與全球議題。