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全臺藝起來  響應UNESCO文化與藝術教育週  藝文學子出列

【記者 辛澎祥/採訪報導】為響應聯合國教科文組織（UNESCO）將每年5月第4週定為「文化與藝術教育週」，推廣文化與藝術教育在建構包容與永續發展的價值，教育部攜手全臺學校及藝文館所推動多元展演活動。不僅展現學子豐沛的創造力，更呈現我國藝術教育向下扎根、向外拓展的多元樣貌。

教育部構築未來AI人才新圖像  引領方舟計畫啟向新航道

【記者 辛澎祥/採訪報導】面對AI時代的來臨，AI技術不斷突破創新，對教育、產業及社會帶來深遠的影響。教育部擘劃「未來人才AI能力圖像」，作為我國推動各級學校AI教育與未來人才培育的全方位政策藍圖。22日說明各階段學生應具備的核心能力，並推動「AI人才方舟計畫」領航中小學培育未來人才，使學生在學習的歷程中能跟上世界的脈動，消除「不會AI就被淘汰」的焦慮，展現自信心。

文化體驗藝術入校實地觀課活動 深化教學藝術家經驗交流

【記者 陳安婷/採訪報導】文化部自107年起推動「文化體驗藝術入校」計畫，透過支持藝文單位進入校園，培育兼具藝術與教育專業的「教學藝術家」。為促進藝文團隊間的教學交流與經驗分享，文化部21日於新北市板橋區中山國小辦理「藝文單位實地觀課交流活動」，特別邀請「陳錫煌傳統掌中劇團」進行課程示範，亦邀請藝文及教育工作者透過實地觀課與議課交流，分享入校教學經驗與課程轉化方法。

智慧鐵道國家隊再添生力軍 智慧鐵道產業人才學院成立

【記者 辛澎祥/採訪報導】交通部在2020交通科技產業政策白皮書中揭示「協助學術機構培育鐵道人才」的產業政策；國立臺北科技大學、元智大學、開南大學、臺北捷運公司、桃園捷運公司21日合作成立「智慧鐵道產業人才學院」，聯手為台灣培育鐵道產業核心人才。

產學攜手海外生技社團培育台灣生技種子

【記者 周蘭君/採訪報導】教育部支持計畫 BioGroup 生物科技人才交流平台於 12 月 28 日假張榮發基金會國際會議中心舉辦年度生技人才交流研討會 ，大會邀請到臺灣大學張上淳副校長、廣達電腦張嘉淵技術長擔任主題講者，對於疫情為台灣社會帶來的衝擊以及產學界的因應之道發表見解，活動也安排海外台灣生技社團代表現身分享在海外的工作經驗，為想繼續深造的國內學子提供第一手訊息。全天議程涵蓋生技業求職、

文化部啟動2021國家語言發展會議 歡迎公民參與

【記者 陳安婷/採訪報導】「2021國家語言發展會議」21日召開線上啟動記者會，文化部邀請教育部、客委會、原住民族委員會共同主辦首次「國家語言發展會議」，期盼透過全民參與，就國家語言發展相關議題進行討論，以提出面臨傳承危機的國家語言復振措施。

傳藝Go Young培育計畫  全臺200所學校參與   傳統藝術走入年輕世代

【記者 辛澎祥/採訪報導】為推動傳統藝術向下扎根，文化部、教育部、國立傳統藝術中心與縣市政府共同合作辦理「112年傳藝Go Young培育計畫」自即日起開跑，27日特別召開活動記者會，主辦方並邀請參與計畫的9個縣市政府代表共同與會，透過薪傳歌仔戲劇團的歌仔戲與臺北木偶劇團的布袋戲巧妙演出，並和與會的新北市秀朗國小學童進行互動，為計畫拉開序幕。

2024第二屆國家語言發展會議正式大會開幕   開啟國家語言新篇章

【記者 辛澎祥/採訪報導】由文化部、教育部、原委會及客委會共同主辦的「第二屆國家語言發展會議」，以開啟國家語言新篇章為主題，歷時3個月共11場次分區論壇，26日在屏東縣立圖書館總館舉辦正式大會，探討分區論壇所收集的公民意見，跨語言、跨領域、多面向地檢視我國面臨傳承危機國家語言的現況與展望。

臺北郵局攜⼿⺠權國⼩打造第3座⾦牌郵筒   中華郵政奧運⾦牌郵筒揭幕啟⽤

【記者 辛澎祥/採訪報導】我國黃⾦男雙「麟洋配」順利於2024巴黎奧運摘⾦，成功衛冕⽻球男雙⾦牌。中華郵政為感謝選⼿對國家社會的貢獻，特於王⿑麟⺟校-臺北市松⼭區⺠權國⺠⼩學，設置「奧運⾦牌郵筒」，並於12⽉7⽇舉⾏啟⽤典禮。

日本山口縣教育委員會繁吉健志教育長訪臺  深化臺日教育合作  展現臺灣教育多元亮點

【記者 辛澎祥/採訪報導】為深化臺日教育交流與地方教育合作，教育部於10月19日至23日邀請日本山口縣教育委員會繁吉健志教育長一行3人來臺。訪團此行參訪高雄、臺南、基隆、臺北等地多所學校，實地瞭解臺灣在雙語教育、探究式學習、個別適性化學習、AI教育應用及海洋教育等領域的創新實踐與地方連結，展現我國教育體系多元而深厚的發展能量。

ART TAIPEI  2025盛大開幕  120家畫廊齊聚台北  以交織多元與融合主題   開啟國際藝術交流新時代

【記者 辛澎祥/採訪報導】第32屆ART TAIPEI 2025台北國際藝術博覽會，23日於台北世貿中心一館正式開幕。本屆以 「Intersect: Diversity Equals Togetherness為核心，集結 6個國家地區、120家畫廊（台灣68家、海外52家），從展場到城市，完整呈現台北多元、自由且高度連結的藝術生態。開幕式上來自海內外畫廊代表、藝術經紀代理商、參展藝術家暨藝文界人士

將初心化為實際行動  Young飛績優團隊助樂齡長者玩出健康

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部青年發展署Young飛全球行動計畫提供獎勵金，支持青年以行動實踐社會創新，獲選當年度績優團隊可於次年赴海外聯結國際組織或執行後續在地行動，持續深化議題行動及擴大影響力。113年績優團隊「銀享力」，打造一系列肌力訓練課程，今年更遠赴美國與6個國際組織進行雙向交流，帶領當地長者進行肌少症預防課程，獲得熱烈回應與讚賞；「哇尬哩」團隊則辦理8場促進青銀交流的「遊戲實驗室」創

深耕8載  無限未來  教育部培育2萬名AI世代永續人才

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部推動「中小學數位學習深耕計畫」，以主題跨域課程為核心，教學元素結合STEAM跨域學習、PBL專題導向學習、新興科技（如 IoT、AI、VR）與 17 項永續發展目標(SDGs)。計畫培育中小學教師跨域課程設計力，並培養學生成為具永續素養的跨域人才。學生在課程中應用跨學科知識，並自主運用新興科技進行實作，所開發的作品在真實場域驗證其對永續議題的解決效益。計畫推動8年（

Let’s Talk青年行動力  啟動AI政策新治理

【記者 辛澎祥/採訪報導】面對人工智慧浪潮與科技快速變化，AI正深刻改變人類社會溝通方式、工作型態與治理模式。教育部青年發展署114年「青年好政－Let's Talk」（Talk）計畫即以「AI創新-青年在AI浪潮下如何發展？」為題，獎勵青年團隊就AI議題發起公共討論，並於11月22日至23日舉辦「青年公共議題協作共創交流會」，邀集Talk計畫青年與青年署「推動青年參與公共事務深化計畫」地方政府代

青聚點化身青年引路人  協助實踐打造地方新動能

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部青年發展署114年「青聚點」地方創生人才培育獎勵計畫，鼓勵青年於「在地課程」培訓及蹲點實作後提出行動構想。今年「Dream Idea績優點子競賽」共30組優秀提案脫穎而出，其中遴選15組銜接首度推動的「Dream Idea 實踐培力機制」，提供2萬元實踐金與業師陪伴。突破過往提案青年僅止於創意發想的階段，由青聚點帶著他們走入地方、啟動真實行動。參與機制的青年成果，也

跨域匯流  開啟數位人文新視野  教育部舉辦數位人文雲起分享會

【記者 辛澎祥/採訪報導】當AI與數據正在改變我們的工作、生活與公共議題，從醫療、文化保存、城市治理到產業轉型，都需要人文思辨、倫理判斷、溝通敘事與跨域協作。教育部推動「數位人文跨域人才智慧領航計畫」，引導大專校院在AI時代發展智慧科技應用於人文價值與跨域實踐，於12日在國立中央大學依仁堂舉辦「數位人文雲起分享會」，展現學校師生實踐「跨領域對話，啟發共創」的亮眼成果。

年味流轉的美感課程風景  從酬神戲到跨文化燈飾的跨領域創作實踐

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」自103年推動以來已邁入第12年，每年持續鼓勵學校從在地出發，並跨領域與多元議題結合發展課程。恰逢農曆春節是臺灣文化中最具濃厚氛圍的節日，從祭拜神明、置辦年菜到親友團聚，無不展現了與生活緊密連結的傳統文化脈絡，透過跨領域美感課程讓學生在熟悉的生活情境中理解文化意涵，並在探索中建立與社會文化的深刻連結。

新春馬不停蹄  走進環境教育場域感受自然之美

【記者 辛澎祥/採訪報導】面對氣候變遷、資源循環與生態保育等環境議題，環境教育已成為提升全民環境素養的重要基礎。隨著農曆新年將至，除持續透過校園教育深化學生對環境議題的理解外，也鼓勵民眾於春節連假期間走進全國各地環境教育場域。透過結合場域資源的實地體驗與觀察學習，讓學習走出教室、走入真實環境，將環境知識轉化為生活行動，更加認識人與自然之間的密切關係。

115年度傳藝Go Young 校園巡演計畫  即日起開始徵件  歡迎傳統演藝團隊共展魅力  推動兒童戲曲

【記者 辛澎祥/採訪報導】為推廣傳統表演藝術、深化國小學生對傳統戲曲與國家語言的認識，國立傳統藝術中心啟動「115年度傳藝Go Young校園巡演計畫」，自即日起受理團隊申請，邀請傳統演藝團隊共襄盛舉，一同將多元的傳統藝術帶入校園，培養新世代的欣賞人口。

教育部推動圖書館結合家庭教育  打造社區家庭學習新據點

【記者 辛澎祥/採訪報導】為強化家庭教育推展並提升全民終身學習量能，教育部115年推動「圖書館結合家庭教育試辦計畫」，由國家圖書館、國立臺灣圖書館、國立公共資訊圖書館，以及高雄市、桃園市與新竹縣立圖書館等6館設置「家庭樂學基地」，整合館藏資源與在地教育量能，辦理家庭教育講座、親子共讀、主題書展及跨域合作活動。

藝教30  全國藝術教育論壇登場  共構臺灣藝術教育新願景

【記者 辛澎祥/採訪報導】為廣納各界對未來藝術教育發展之建言，教育部辦理「藝教30－全國藝術教育論壇」北區場，於6月11日至12日假國家圖書館國際會議廳舉行，本場次聚焦大學專業藝術教育之社會鏈結、選才育才、課程教學、社會實踐、畢業生職涯發展及科技應用等議題，並邀集教育部藝術教育推動會委員、藝術教育學者、藝文產業及實務現場代表共同參與，期透過跨域對話，凝聚大學專業藝術教育人才培育與未來政策發展方向。

暑假全臺博物館大串聯  MUSE大玩家轉轉探索隊暑期活動開跑

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部23日舉辦「MUSE大玩家－轉轉探索隊」啟動說明會，整合國立社教機構、故宮博物院與文化部所屬文化機構，於暑假7、 8月期間推出系列活動，透過展覽、講座與體驗課程，鼓勵學生培養興趣並拓展學習視野。教育部表示，115年活動以「轉轉探索隊」為主題，結合摩天輪概念，象徵從不同角度探索知識，並透過沉浸式展覽與互動設計，引導學生在假期中持續學習。

從實驗室走向公共社會  科博館看見典範特展  結合大師講座點燃下一代科學之火

【記者 辛澎祥/採訪報導】改變世界的科學發現，往往源自於單純的好奇心。為解碼高深科學背後的人文溫度，展現臺灣跨世代的科研實力，國立自然科學博物館於115年7月1日推出《看見典範：臺灣科研創新與成就》特展。本展響應教育部培育跨領域人才與科學素養落實的理念，將12位深具代表性的中央研究院院士化為串聯知識的「說書人」，帶領觀眾共同回望戰後臺灣如何在艱困、資源有限的環境中，憑藉著不服輸的堅韌與智慧，一步步

別具藝格  教育部主辦適應藝術表達夏令營

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部於7月7日至10日舉辦「115年大專校院適應藝術表達夏令營」，計有45名身障學生參與，活動足跡橫跨臺中市與南投縣，強化學生的社會情緒學習，以多元化的課程設計，使藝術不僅成為體驗與創意的媒介，更成為促進心理健康與社會參與的重要橋梁。

產官學攜手點亮下一代美感藝術教育未來  第十七屆廣達游藝獎盛大登場

【記者 辛澎祥/採訪報導】由教育部與廣達文教基金會共同主辦「第十七屆廣達游藝獎」，11日受巴威颱風影響，為顧及參與師生與工作團隊的人身安全，本次活動取消實體頒獎典禮，導覽達人決賽風雨無阻，將移師雲端改以線上進行。今年導覽達人參賽共計1,627人參與，由全臺22縣市及海外越南、馬來西亞臺灣學校共同參與，經過競爭激烈的初賽、複賽程序後，國小以及國中組各有6位選手進入決賽，並在決賽當日選出各組的3位首獎

教育部啟動AI華語拍檔計畫   助華語教師一鍵生成臺灣特色教材

【記者 辛澎祥/採訪報導】因應AI時代，為協助華語教學人員提高備課效能，教育部自114年補助國立中央大學執行「AI華語拍檔」計畫，經由華語教學與資訊工程專家跨域合作，以Trustworthy AI Dialogue Engine為模型基礎，發展訓練生成式AI語言模型，以生成具臺灣特色之華語教材。為符合教學需求，華語教師教學常須自編補充教材，若能結合AI生成技術，將有助於教師有效率且彈性的自編教材，

馬來西亞國立大學訪臺  盼深化雙邊高教合作

【記者 辛澎祥/採訪報導】為加強與臺灣教育交流，馬來西亞國立大學（Universiti Kebangsaan Malaysia, UKM）校長等一行4人於14日至17日來臺進行學術拜會與交流，陸續拜會國立陽明交通大學、銘傳大學等校，期更了解臺灣高教發展趨勢。

臺灣美感教育啟蒙計畫  兩大面向打開五感走讀家鄉  以文化色彩化作療癒陪伴

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部自102年起與財團法人台北市學學文化創意基金會合作辦理「藝起來學學－臺灣美感教育啟蒙計畫」，結合學校、社區與美術館資源，以「師資人才培育」與「美感課程實踐」兩大面向，長期推動教師增能與提升學生美感素養。114學年度計畫成果於7月24日至27日在學學舞臺舉辦「拾色趣」展覽，展出全臺各校小感動馬優選學生作品294件及以各校家鄉色彩為靈感，彩繪創作之小感動馬藝術作品14件

聽見土地的聲音  看見文化的色彩  跨域美感課程傳承原住民族文化之美

【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部自103年起推動「跨領域美感教育卓越領航計畫」，著重於藝術領域、跨學科，以及與12年國教19項議題、SDGs相關議題及社會情緒學習的融合。參與本計畫的合作學校師生們由在地出發，關懷環境並傳承文化，透過對地域的觀察與探索，延伸關注外在環境及多元文化議題，進而與國際接軌。計畫期盼讓學生藉由跨領域美感課程的學習經驗，連結自我、他人與社會，養成獨立創意思考、實踐行動與負責任