【記者 辛澎祥/採訪報導】教育部於7月7日至10日舉辦「115年大專校院適應藝術表達夏令營」，計有45名身障學生參與，活動足跡橫跨臺中市與南投縣，強化學生的社會情緒學習，以多元化的課程設計，使藝術不僅成為體驗與創意的媒介，更成為促進心理健康與社會參與的重要橋梁。
